Творчество – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Рисовать дети начинают рано, они умеют и хотят фантазировать. Фантазируя, ребенок из реального мира попадает в мир придуманный. И увидеть его может лишь он. Как говорил Сухомлинский: «Детский рисунок, процесс рисования — это частичка духовной жизни ребенка. Дети не только переносят на бумагу что-то из окружающего мира, они живут в этом мире, входят в него, как творцы!» Программа «Художественное творчество» для детей4-6 лет  включает в себя различные виды деятельности: рисование с использованием нетрадиционных приемов и техник (оттиск, монотипия, граттаж, тычкование, набрызг, рисование ватными палочками, рисование песком) рисование с использованием  художественного декора с включением народных мотивов, смешение изобразительных приемов и техник.  Для развития образного мышления и моторики рук в обучения включены лепка и аппликация.  Такая система является универсальным образовательным средством, способствующим развитию творческих способностей детей, познанием свойств различных материалов, овладением способами практических действий, проявлению чувства прекрасного и бережного отношения к окружающему миру.